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我校召开高考综合改革下“教与学之变”再攻坚推进会

阅读:343 次   发布者:孙寿玉 来源:教务处   发布时间:2019/12/5 8:46:52


为进一步聚焦学校学年工作主题,反思“教与学之变”实效,凝聚共识,动真碰硬推进下阶段“教与学之变”再攻坚,促进学校教学质量“迈大步,上台阶”。我校于12月4日晚在行政楼三楼会议室召开高考综合改革下“教与学之变”再攻坚推进会,会议由教务处主任马小弟主持,校务办公会成员、教务处、全体学科中心组成员参会。

会议首先由陈立军副校长发言,他指出此次专题会议,是对高考综合改革下“教与学之变”攻坚进行再动员、再布置。他对前半学期推进“教与学之变”进行了简要回顾,希望中心组成员刀刃向内,推进“教与学之变”将自己摆进去、将自己任教的学科摆进去、将备课组老师的教学观念和行为摆进去,充分认识推进“教与学之变”的现实指导意义,增强推进“教与学之变”主动性、使命感。对后阶段推进“教与学之变”再攻坚,他提出了三点要求:一要对标找差,牢固树立“质量意识”,努力实现本学期教学质量争先进位;二要实施项目驱动,真正体现学科“教与学之变”前瞻性,促进校本教研;三要多管其下,努力向课堂要“教与学之变”,大力推进电子白板技术优化教学,提高教学实效。

徐斌校长作动员讲话,他分析了当下学校所面临的压力与挑战,指出了当前“教与学之变”紧迫感与必要性,特别是在新高考综合改革背景下,“课时摊薄,精力稀释”,教学难度与量并不减,学科的责任与压力有增无减,教与学不变不行;早变占先机:迫在眉睫,刻不容缓。对后阶段如何进一步推进“教与学之变”再攻坚,徐校长提出了5个方面的思考与要求。一是,认真查找,集智寻法。查找教与学中的“粗”在哪里?“虚”有哪些?检视、反思教与学行为、成效、原因;思考如何让教与学“去粗趋精、弃虚向实”?想方设法,集智聚识。二是刻不容缓,想方设法。思考“课时摊薄”下,教与学如何“减时增效”?重在整体计划(教学安排)必减时,课堂教与学谋落实。思考“(学生)精力稀释”下,教与学如何“减量提质”?重在教与学内容的求精,课堂教与学方式改变。三是教必研教,这是“教与学之变”的“龙头”,要正本清源。做到教研活动真研、研真,集体备课:人齐、心专、风气正,出干货;二次备课:备内容、备学情、备教情。四是教必管学,这是“教与学之变”的关键,要落细落实。教必对学负责,学要靠教来带出来;教学需要全程管学:课前,研判学情,设计教法;课堂,督促全员“动手、开口”,“打脸式”个辅教学;课后,盯作训(考态化:限时、自主、认真),给帮助,面批面改。五是充分使用电子白板,优化教与学,让电子白板成为助力教与学的手段。他希望所有教师向吃苦要值得,为值得去吃苦,真正下得身份,把活做精,抓住机遇,早日做回“县中”。

会议最后,马小弟主任做了总结,并对下一阶段具体推进的工作进行了布置。此次会议再一次吹响了我校推进“教与学之变”再攻坚的号角,各年级、各备课组将全力以赴,带动所有任课教师积极改变,优化改进教学行为,推进教学效果再提升。


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